生怕孩子打掃教室太辛苦，我市(重慶)一些小學學生家長每逢下午放學，便提著掃帚替孩子值日打掃衛(wèi)生。針對這種情況，昨日，沙坪壩小學出臺一項新規(guī)定——禁止學生家長進教室?guī)椭鷮W生值日打掃衛(wèi)生。

    提帚入校代做值日

    “我們學校的操場、活動室等公共區(qū)域都是請的清潔工人來進行清掃，只將各班教室留給學生們輪流值日打掃，但總是有一些家長會來幫著孩子做清潔。”校長李世倫說，為這事兒，前幾天他還差點兒跟一個家長吵了起來。

    他說，那天放學的時候，他剛走到校門口，正好碰到一位家長拎著掃帚出門，一邊走一邊抱怨學校不請清潔工人來打掃衛(wèi)生。李世倫上前一問，才知道她是一年級某班的學生家長，專門為孩子打掃衛(wèi)生而來。

    “學校的衛(wèi)生不自己好好打掃，非要讓這么小的娃兒來做。學校連這點兒錢都要‘摳’嗎？”這位家長怒氣沖天地說，他們班上有幾個同學都是請的家長到學校里來幫忙打掃衛(wèi)生，孩子也要她非來不可。

    “本來家長主動幫學校打掃衛(wèi)生也沒有什么不對，但不是什么事都能由家長包辦的，這種做法對孩子教育不利，必須得禁止。”李世倫說，學校不是請不起清潔工來打掃教室，讓孩子打掃教室的目的，就是為了讓他們參加一些力所能及的勞動，從小養(yǎng)成良好的勞動習慣和獨立生活能力。

    擔心孩子不會勞動

    昨天下午，記者在沙坪壩小學門外，隨機采訪了一些來接孩子放學的家長，大部分家長對這條禁令表示贊同，認為應(yīng)該由孩子自己參加勞動，但也有一些家長對此有不同的看法。

    學生家長張婆婆說，她曾幫孫子打掃過兩次教室。她說，自己的孫子這學期剛上一年級，個頭也比較小，第一次輪到值日打掃教室衛(wèi)生時，就把一桶水給弄翻了，褲腿和腳完全濕透，回到家里狼狽不堪的樣子讓人心疼。

    “孩子這么小，掃帚都拿不穩(wěn)，我們只好幫他打掃一下，等他長大點再自己做這些事情。”張婆婆說，“學校作為提供教育的場所，理應(yīng)提供干凈的桌椅板凳、整潔的教室等設(shè)施，應(yīng)該請工人來打掃教室衛(wèi)生。”

    另外一位姓劉的家長則擔心的問題不少：孩子打掃衛(wèi)生的時候，擦玻璃把手劃傷了怎么辦？肺里吸進灰塵怎么辦？擦桌子摸冷水感冒了怎么辦？她說：“孩子在家連掃帚放哪兒都不知道，怎么會掃地呢?還是家長幫著做吧!”

    在場的多名家長都表示，孩子在家?guī)缀醪粎⒓觿趧樱瑥膩頉]有掃過地。正因為擔心他們不會勞動，入校為孩子代勞的家長并不少見。

    愛勞動要從小培養(yǎng)

    昨日，記者從主城區(qū)的幾所小學處了解到，在低年級學生家長中，都不同程度地存在家長進校幫學生打掃教室衛(wèi)生的現(xiàn)象。

    “勞動教育就是要從一年級開始，家長千萬不能越俎代庖。”市教委有關(guān)負責人表示，學校應(yīng)該積極安排學生參加一些力所能及的體力勞動，同時希望部分家長能主動放下掃帚，不僅支持孩子在校參與勞動，在家里更要讓他們做一些簡單的家務(wù)。

    全國十佳班主任、巴蜀小學教師田冰冰老師說，教孩子愛勞動不能只是放在嘴上，要讓他們從打掃教室、寢室這樣的小事做起。家長們必須知道，孩子是要長大的，學會勞動比學知識更重要，我們不能用溺愛毀了他們立身社會的基本生存能力。

    田冰冰認為，家長不必擔心他們參與勞動的年齡小，勞動也是一個基本的學習過程，與做作業(yè)一樣，孩子們能從親身勞動中得到鍛煉，體驗到快樂。